1.孩子發(fā)育的更早

  曼哈頓大學(xué)的語言病理學(xué)家萊利解釋說，在人們的最初發(fā)育階段，有五個(gè)方面是最重要的：身體、智力、社會(huì)性、情感和道德。萊利博士認(rèn)為身體和智力的發(fā)展是尤為重要的，因?yàn)檫@兩個(gè)發(fā)面的發(fā)展有助于其他方面的發(fā)展。所以，孩子應(yīng)該多玩耗體力的互動(dòng)游戲。 不幸的是，當(dāng)父母們需要休息的時(shí)候，電視是不會(huì)和小孩互動(dòng)的。所以，沒有電視是最好的，曼哈頓大學(xué)建議說，小于2歲的孩子最好不要看電視，如果你需要休息的時(shí)候 ，可以把他放到游戲圍欄里面去玩玩具。但是對(duì)于學(xué)齡前的小孩來說，每天看1個(gè)小時(shí)左右的電視還是有幫助的，但是如果能隔幾天讓孩子看一次電視的話，效果會(huì)更好。

  2.電視節(jié)目要適當(dāng)

  除了限制學(xué)齡兒童每天看電視的時(shí)間以外，選節(jié)目的時(shí)候也要仔細(xì)。很多兒童節(jié)目都是充滿著刺激的，從一個(gè)場景快速的換到另一個(gè)場景，從低音突然的變成高音等等，萊利博士解釋說，研究表明這種電視節(jié)目超出了孩子的承受范圍，是不利于孩子的發(fā)展的，要選擇一個(gè)節(jié)奏稍微慢一點(diǎn)比較溫和的節(jié)目。

  3.多一點(diǎn)互動(dòng)

  雖然很多的電視節(jié)目都是以教育孩子為目的，比如說教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字、形狀和顏色等等，但是這些節(jié)目缺少互動(dòng)。當(dāng)在學(xué)習(xí)蘋果的時(shí)候，應(yīng)該讓孩子手里拿一個(gè)蘋果，讓他自己去觸摸去感受它，而不是拿一個(gè)蘋果的圖片跟他說“A”代表蘋果。所以，父母可以把電視節(jié)目變成一個(gè)很好的教育工具。

  首先你要知道學(xué)齡兒童應(yīng)該看什么。當(dāng)你需要20分鐘去洗澡或者是準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候數(shù)字視頻是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。如果看的是關(guān)于水果的視頻，你可以在有空的時(shí)候帶他去雜貨店看看水果。應(yīng)該把在電視上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到生活中去。

  最重要的你要記住，孩子的大腦每天都是在不斷成長和發(fā)展中的，他需要通過體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活和一些的互動(dòng)來幫助他的成長。僅僅是把孩子放在電視機(jī)前幾個(gè)小時(shí)而沒有互動(dòng)的話是沒有意義的，也不利于他大腦的發(fā)展。

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